记者：今年日语卷子的题型有哪些，是怎么分布的？

黄宝虹老师：福建省高考日语采用的是全国卷，由听力、日语知识运用、阅读理解及写作四大题型组成。高考日语通常考点分布均匀，基础知识题较多，不出偏题、怪题，因此考生在考场上答题过程中要注意时间的分配，注重答题策略。

记者：说到答题策略，您可以给学生分享一些答题策略吗？

黄宝虹老师：听力部分考生失分较多的是第一小节，这时考生应该集中注意力，“脑笔结合”根据对话的逻辑，及时排除错误答案，再通过对整个对话的理解选择出最优选项。另外，要注意日语的语言特征，即其“暧昧性”，不能盲目靠关键字答题。

日语知识运用部分的答题首要原则应该是，在理解单句句子意思的基础上答题。其次，要相信自己的第一直觉，长时间的日语学习和复习给大家带来的语感，有时候也是答题的关键钥匙。

阅读理解的4个语篇，主题涉及历史、哲学、社会现象、自然科学、语言文化现象等领域，通常按难度由低到高的趋势进行分配，因此学生可以从第一篇开始做，也可以从自己擅长的主题入手。另外，在看长句时应提炼出句子的主干，即“谁怎么了”或“谁做了什么事”；也要注意接续词，因为它提示出前后两个句子的逻辑关系，便于理解句意。

作文的评分标准中一直强调语言通顺的重要性，因此写作中重视卷面的基础上，要注重句子的准确性，基础、语言运用能力较好的同学，可以尝试多变化句式，句式丰富也能给作文加分。

记者：在最后的冲刺阶段，针对成绩不同的学生，有没有一些复习方法分享给他们呢？

黄宝虹老师：高考日语生由于学习时间长短各不相同，应该根据自己的情况制定好适合自己的复习方法。

学习时间长、基础较好的优生应该结合真题卷及模拟卷进行查缺补漏，并把时间精力多放在写作上，并让老师及时批改，写作过程中做到优化作文结构及语言用词，在语言准确通顺的基础上，尽量做到结构合理、句式多变，以期在作文分数上有所突破。

中等生可以分析多次考试，找出自己的薄弱模块，在四大模块中选出两大模块集中进行错题整理，结合教材建构出常考考点和自己易错点的思维导图，有所突破后再进行另外两大模块的训练。

后进生或学习时间不长的学生，应该克服焦虑心理狠抓基础，背诵听力中必考的单词与句式，并以高频考点和必考考点为主，进行模块化训练，注意老师在课堂上提到的简单题，将其反复阅读、形成自己的语感。

此外，所有学生都应该重视试卷中的阅读理解篇章，可将其作为朗读材料，合理分配时间进行朗读，以弥补3年学习期间阅读量低的缺陷，这对作文书写很有帮助。⊙本报记者 刘健宁