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初中教育集团化办学如何运作? 2022年04月14日

芗城区教育局党组书记、局长 曾 超:

初中教育集团暨教育发展共同体成立以后,将围绕“促进芗城区初中教育优质均衡发展,推动城乡义务教育一体化发展”这一主题,完善目标规划,立足党建引领,优化教学教研管理,做好统筹教学教研、加强教学观摩、实现教学资源共享、优化作业管理、开展名师专业引领等五项工作。加强教师队伍建设,充分发挥省市名师的引领带动作用,搭建集团龙头校、种子校、成员校教师交流平台,促进教师轮岗交流,优化师资配备,促进初中教育教学优质均衡发展。

漳州市玉兰学校书记、校长 林文银:

我们将承担起龙头学校的职责,将集团化、城乡一体化办学做实做细。首先,带头加强学习,不断更新管理理念,把玉兰学校办成特色鲜明、在区域内有影响力有品质的优质校,同时,在办学实践中及时总结提炼,形成更多可复制可推广的管理经验,更好地发挥引领带动辐射作用。其次,聚焦关键,精准把握集团化办学的思路举措,确保集团化办学工作扎实开展、取得成效。最后,搭建平台,围绕学校党建、德育、校园文化建设、课后服务、年级管理等主题开展交流研讨。

芗城实验中学书记、校长 戴坤茂:

我们将以本次芗城区初中教育集团化办学暨紧密型城乡初中教育一体化的成立为契机,打破校际壁垒,在学校党建、办学理念、发展定位、管理策略、教学研究等方面与各兄弟学校取长补短,深度合作。依托玉兰学校优质教育资源,加强学校教育教学的深入研究,通过管理共享、师资共享、设备共享努力搭建学校、教师交流平台,进而形成集团内各校办学特色、教学经验共享,增强办学活力,积极探索集团化办学的优势,实现学校教育资源效益最大化。

☉本报记者 陈晓云