共同学法

近日,福建开度律师事务所蔡淑丽律师在家做讲座模拟试讲，她在龙师附小上学的女儿杨雅臣参与了讨论。雅臣听完关于漳州首份“家庭教育令”的案例后，认为“教育不仅只是学习，还应关心孩子心理状态”。蔡律师告诉记者，平时她还会和孩子讨论义务教育法、青少年保护法、兵役法、民事诉讼法、婚姻法等内容。在平时的工作中，蔡律师发现，许多未成年人犯罪，都是由于未成年人成长环境所处的家庭、家教和家风不良，根源大多在于原生家庭的教育问题。因此她建议家长们，在家里要学会放下手机，暂停观看无关紧要的短视频，多花些时间陪伴，让教育多一分温情，让孩子的健康成长有法可循。

“未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。” 市区王先生的孩子正在上初中，他认为青少年感情容易冲动，缺少谦让，遇事不能让人三分，如果遇到问题只是一味地斤斤计较，就容易失去理智，头脑膨胀，以身试法。“有一回，孩子和同学发生不愉快，情绪很激动。”王先生和家人发现孩子的不良情绪后，担心孩子会与同学打架，赶紧与孩子进行交流：如果因打架导致轻微伤的，属于违反治安管理处罚法，如果导致更严重后果可能构成故意伤害罪，于己于人都不利。王先生很庆幸让孩子知道了遵纪守法的重要性，避免了冲突升级。

正确引导

漳州市公安局网安支队副支队长毛庆辉认为，目前未成年人法治问题主要包括校内和校外两个方面问题。从校园内看，校园欺凌和学生登陆、浏览不健康网站后引发的问题比较多，建议家长要多留心学生的心理健康状态和日常行为表现，发现问题及时引导和纠正；从校外的问题看，主要由于未成年人缺乏家庭温暖，或者家庭成员法治意识薄弱缺乏正确引导而引发的。毛庆辉说，为未成年人提供一个安全的成长环境，除了对侵害未成年人权益的各种行为予以严厉惩戒和打击之外，还需要通过学校教育、家庭教育、社会教育协同发力，让未成年人有较强的法治观念和法治思维，当遇到困难或问题的时候，知道及时向值得信赖的人或组织求助，能主动通过法律途径保护自己。

龙海区海澄中心小学教导主任黄海燕介绍，在学校里，老师会利用道德法治课对未成年进行比较系统的法治教育，邀请法治副校长进校开设普法讲座，利于家长群、家长会等形式开展形式多样的法治教育活动，让更多的学生接受法治教育，提升他们的法律素养。“学校一贯倡导家长要付起教育的责任，要更多地陪伴孩子，让孩子健康成长。”

关注内心

要给予未成年人内心世界更多的关注，以榜样的力量或有效的德育，加强对他们的精神塑造和心灵培育，逐步做到内心有爱、身心平衡、人格健全。东山县人民检察院检察官蔡丽珊建议，家长可从以下几点来加强对未成年人进行法治教育：第一，家长应当从自身做起，多关注社会热点，学习常见法律知识，增强自身的法律意识，有原则的父母，才能培养出有规则感的孩子；第二家长应当切实履行监护职责，认真监管自己的孩子，避免孩子被侵害或者侵害他人。家长也要学会表达自己对孩子的爱，让孩子感受到父母的关心与照顾，避免孩子受他人恩惠的引诱。第三，要正确引导孩子有节制地使用网络，学会妥善协调网络世界与现实世界的关系，养成良好的学习品质和生活习惯。第四，家长应当投入更多精力陪伴孩子，关注孩子，带领孩子通过法律书籍、网络普法栏目等渠道，培养孩子的法治意识，引导其成为遵纪守法的好少年。