问需学生，把座谈会“搬进”茶话会场和羽毛球场。

近日，漳州卫生职业学院创新师生“面对面”活动形式，倾听学生心声，共话学校发展。

沏上一杯茶

问问学生需要啥

日前，校党委书记陈超与来自学校各社团的团员青年代表以书为媒、以茶会友，征询学生对学校“一站式”学生社区建设的希望和建议，开启了一场特别的“茶话会”。

原来，去年学校进一步完善“一站式”学生社区建设，学生社区也成了学生多维成长的新空间。这个“一站式”学生社区不仅设立了党员谈心室、心理咨询站、健身休闲区等10多个功能空间，还有志愿消防大队、嘉茗茶艺社、健身俱乐部、墨兰书画协会等社团，让“社团+社区”成为育人新基建。

“社区为学生提供了多样化的健身器材，明显感觉参加锻炼的同学多了起来。”学校口腔医学院口腔技术专业大二学生、学校健身协会负责人卢兴泉在茶话会上率先发声。

活动上，对于这个社团扎根的社区，学生也提出了一系列改进的新诉求、发展的好思路——

“‘一站式’学生社区可否增加一些针灸理疗的中医养生项目？”

“‘一站式’学生社区可否为学生提供更多健身器材？”

“‘一站式’学生社区，社团之间可否有更多联动和互动，丰富活动形式？”

……

虽然学生大都只是即兴的寥寥几句，但党委书记陈超当场就让学校负责人“领任务”，并在茶话会后进行相关对接，进一步明晰“解题思路”。

“我们将持续完善‘一站式’学生社区建设，让社团发展诉求、生活保障需求都能高效解决。”学校学生工作部部长高林说，目前学校将紧扣空间活化、能力提升、生态重构三大核心，梳理公共空间微改造、文化氛围营造、宿舍关系调解等学生具体需求。“比如，对低效空间进行功能再造，同时设立社区空间共创基金，让物理场所随着学生需求动态进化，成为随时可参与、可创造的成长新空间。”

打上一场球

听听学生“心里话”

将座谈会“搬进”羽毛球场，校领导与青年学子在运动场上，开启了一场关于成长的深入对谈——

球场上，校长何坚与学生工作部、校团委等相关职能部门负责人身着一身运动服，精神抖擞走进学校阳光体育馆，和30多位学生切磋羽毛球球技，一起奋力挥拍，酣畅淋漓。

球场下，校领导与参加体育锻炼的同学在球场边坐下，一场“运动场茶话会”就此展开——

“运动最难的是长期坚持。”卢兴泉道出一些同学不愿意参加体育锻炼的想法，“不少同学觉得没必要运动，不如去学点其他东西划算，潜意识里对运动有些回避……”卢兴泉补充说，学校开发的跑步软件，大大提升了学生对运动的积极性，形式很好。

“医学院校培养的是守护生命的‘健康卫士’，同学们既要锤炼精湛技艺，更要拥有良好的身体素质。”何坚校长及相关职能部门负责人认真倾听每一位同学的“心里话”，用心记录着大家的思考和期盼，并与同学们交流互动，耐心解答每一个问题。何坚校长鼓励学生，要积极参与体育锻炼，培养自主锻炼习惯，增强身体素质和健康水平。

相比于面对面的会议座谈，在球场上恳切交谈，让学生感到更加松弛和亲切，“这样的座谈形式很新颖，在轻松活跃的运动气氛中，更有效地进行面对面沟通。”学校护理学院护理专业大二学生、学校羽毛球协会负责人苏媛媛说。

“这样的形式不仅加深了师生之间的情感联系，也特别适合学生活跃思路、提出诉求，让我们及时了解学生需求与期望，为学生的发展创造更佳条件。”高林说。

⊙本报记者 陈慧慧 文/图