转瞬之间，她已在乡村小学执教9年。

通过2011年夏季的新教师招考，汤雅彦回到家乡华安，成为新圩镇的一名乡村小学教师。

三尺讲台，挑战不小，2008年漳州师院毕业的她，虽为科班出身，有着一身的专业知识，却没能很好地掌控课堂把知识传授给学生。就像她自己所说的，新教师汇报课上，发现自己与别的新教师存在很大的差距。在教学上，她感慨自己的不足，暗暗为自己加油，需要进一步学习。

也正是这样的认识，向书本学、向外校优秀老师学，向网上优质教学视频学，只要有学习的机会，她都不轻易放弃。身边名师热心的“传、帮、带”，汤雅彦肯付出，勤学习，慢慢缩小了差距。一个在课堂上得不怎样的年轻新手，经时间的打磨让她成长为一名县级名师、市里的学科带头人。

她在平凡的工作岗位上，用心用情在耕耘，每一段成功的背后，都有她深深的足迹，是她辛劳的结晶。不知不觉地，在从教9年的时间里，有4年当班主任，3年担任学校教导副主任、主任工作，并且有5年担任毕业班数学教学工作。

一步一脚印，收获鲜花与掌声，2016年《用字母表示数》公开课被评为县级二等奖，2018年《折线统计图》公开课被评为县级二等奖。难能可贵的是，她的《角的度量》教学课在2019年全市中小学优质课评选活动中被评为二等奖。

从一名新手蝶变成县级名师工作室的一员，汤雅彦也算是小有名气。她不骄不躁，很乐意参与华安县教师进修学校组织的送教下乡活动，翻山越岭，到薄弱校送教，以亲身的课堂教学示范，帮助更多更为年轻的新教师，促进他们快速成长。可喜的是，去年8月，指导同事郑三贤执教的《小数的认识》一课，在全省教育学会优质课评选中，获得二等奖。这些年，她就带了5名“徒弟”。在乡村小学里，越来越多像汤雅彦这样独当一面的年轻教师活跃在教学一线。

乡村教师的甘苦，她有她的体悟。“当乡村教师，说不苦，那是我在骗人。”汤雅彦眯起眼睛，笑着说。大多孩子家在离学校更为偏远的大山里，全天寄宿在校，教师也就增添了一份责任，要当起他们的“临时父母”，不仅仅学习上，还要精心照顾好他们的生活起居。付出有甘甜，她说，看到老师晒太阳，可爱的小家伙马上跑过来为你打伞遮阳，乡村小孩纯朴而善良，很会体谅老师的辛劳，作为老师，很感动很欣慰。话语之间，闪现的是幸福。

如今，作为教育部教师工作司、中国教师发展基金会继续实施“乡村青年教师培养奖励计划”的一名培养对象，她深深地认识到，学无止境。这些天，她正在漳州接受为期一周的全市第六届学科带头人通识教育培训，她说，来自乡村基层的她，要珍惜难得的培训机会，不仅要“学好”，更要在以后的工作中“教好”，让更多的山区学生插上知识的翅膀，飞向更为广阔天地。