记者了解到，此次新高考适应性考试虽然是仿真新高考，不过，考试成绩只公布给学生，即学生自己到报名网站查询。不仅如此，考试名次也被模糊掉，物理全省前2000名以内不公布位次，历史前500名不公布位次，统统以“前2000名”和“前500名”替代。

漳州市教育科学研究院副院长陈鹏飞表示，组织适应性考试是教育部统筹推进高考综合改革的重要部署，是确保高考综合改革平稳落地的重要举措。但它毕竟只是一场适应性考试，大家要理性看待此次适应性考试的意义。

陈鹏飞认为，对于考生而言，此次考试的功能定位主要是以下几个方面，一是熟悉新高考考试形式，更有针对性地进行备考。通过这次“演练”，考生正好可以熟悉一下新高考试卷结构、试题风格、题型难度、考试流程等，根据考试结果查漏补缺，了解自身状态，找出薄弱点，更有针对性地进行复习。二是熟悉新高考模式，了解赋分机制。通过“演练”，考生可以了解新模式下的赋分机制。新模式下选考科目要以等级赋分后的成绩计入总分，涉及“等级转换赋分”的科目是政治、地理、化学、生物4门。三是熟悉考试流程，了解填报志愿政策。

“当然，最重要的是要明白，适应性考试其考查的结果还不能真实反映个人学习水平，更不会与正式高考挂钩。考生可以根据考试成绩，订立适合的目标，更好地安排接下来的高考复习。可以告诉自己：每次考试都是新的开始与挑战、每次考试都是累积经验的机会。乾坤未定，继续努力。”陈鹏飞说。