每天下午5点放学后，漳州市玉兰学校仍旧十分热闹。教室里、操场上、体育馆，处处是学生的身影。学生们或是认真练习书法，或是学习口风琴，或是打打球、跳跳舞，享受丰富多彩的课后生活。

这是漳州市玉兰学校举办了一年多的课后服务。漳州市玉兰学校是漳州市芗城区一所公办九年一贯制学校，学校现有教学班级43个，学生2200人，教职工136人。据了解，学校的课后服务项目有阳光阅读、快乐教学、工笔书法、蓓蕾合唱团、体育舞蹈拉丁、少儿羽毛球、少儿篮球、国学经典诵读等。

3月25日，漳州市玉兰学校校长林文银表示，开展课后服务是全面贯彻落实党的十九大精神，积极回应学生家长的现实需求和社会关切的举措。学校秉承“德为先，人为本，质为上”的“三为”办学理念，积极弘扬“艰苦奋斗、团结拼搏”玉兰精神，认真贯彻落实课后服务代管，不断提升办学质量。

学校尽力服务 老师悉心辅导

吴秋霞是漳州市玉兰学校大队辅导员、三年（3）班的语文老师，她在课后服务活动中，主要担任国学经典诵读的教学。“学校开设课后服务项目，会充分考虑孩子的兴趣，比如国学经典诵读，就是考虑到目前学生对国学都比较喜欢，又可以让学生在参加课后服务时延伸课堂知识，拓展学习相关方面的内容，进一步提高孩子的学习兴趣。同时，进一步弘扬中华民族优秀传统文化，让经典浸润学生的人生，启迪学生的智慧，提高学生的思想道德修养。”

漳州市玉兰学校的课后服务包含社团活动和课业辅导，学校根据每学期的教学任务进行适当调整，统筹安排老师开展社团培训或下班级进行课业辅导。学生周宓表示，无论是自己参加社团活动还是在本班参加课业辅导，她都很喜欢，因为“遇到不懂的问老师，老师都很认真地进行讲解，自己的成绩也有所提高。”

校长林文银表示，课后服务工作实施以来，学校设备设施使用率提高了，挖掘了一批有一技之长的老师的潜力，激发了老师的工作热情，学校的教育服务能力提升了，学校的艺术体育课程得到进一步重视和加强，促进了学生全面发展，为有特长的学生提供了展示的舞台，学校和家庭、社区的联系更紧密了，家庭学校社会协同育人的格局初步形成，“五育并举”得到了较好的落实。

深受学生欢迎 家长放心满意

漳州市玉兰学校开展课后服务代管以来，受到家长和学生的好评。“我们家长平时工作比较忙，校内课后服务对我们的帮助挺大，切实减轻了我们的负担，包括一些课后作业的辅导，基本上都能在学校完成。”漳州市玉兰学校学生家长李晓岩说，“学校还组织了书法练习、球类运动等，对孩子兴趣的提升、思维能力的锻炼和身体的健康成长都很有帮助，我们家长都很满意。”校园文化艺术节是课后服务成效展示的一个大舞台。在2020年漳州市玉兰学校的校园文化艺术节上，书法、手抄报、电子报、变废为宝、刻章、绘画、创意文化衫等一件件精美的创作精彩纷呈；文艺活动在诗朗诵《少年中国说》中拉开序幕；小合唱《奉献》使校园洋溢着温馨的气息；舞蹈《桃花笑》欢快喜庆；器乐合奏《卡农》优美动人……整场演出掌声不断，精彩的节目让全校师生享受了一场文化艺术盛宴。“这些节目的编排，基本上都是在课后服务中的社团里排练的，学生很喜欢，练习的时候积极性都很高。”该校相关负责人表示，学校的课后服务，从作业辅导、阅读指导到篮球、羽毛球，还有口风琴、合唱、啦啦操等多种特色活动，在解决学生放学后看护问题的同时，培养学生多元兴趣，满足特长形成的需求，为学生综合素质的提升提供了更宽阔的平台。据了解，漳州市玉兰学校将按照“政府主导、学校组织、学生自愿、社会参与、试点先行”的总体要求，循序渐进，进一步建立健全中小学生课后服务体系，提高教育服务能力，增强人民群众的教育获得感和幸福感，办人民满意的教育。