化学学科核心素养作为学生终身学习和发展的重要基础，对科学文化的传承、国民素养的提高和高素质人才培养具有其他学科所无法替代的价值。作为高中化学老师，如何在教与学的过程中，培养学生的核心素养？本期名师讲堂栏目邀请厦大附中高中化学老师王振来谈谈他的一些认识和体会——

王振，教育学硕士，中国化学会会员。曾获全国首届项目式教学特等奖（第一名），第十三届全国基础教育化学新课程实施成果教学案例特等奖，第六届全国中小学实验教学“说课好声音”（化学组第一名），被评为“教学能手”。近五年在省市各类教学比赛中先后获一等奖10次，二等奖6次，省内外讲座和示范课8次，发表论文十余篇，其中北大核心5篇。