作为2020年芗城区第一批开展课后延时服务的学校之一，闽南师范大学附属小学在经历了近一年的探索后，如今已研究出一套家长放心、学生开心的课后延时服务新模式。

负责管理三、四年级延时班的班主任黄玉娜，对每个学生的学习状况了如指掌。她说：“我在上学期就主动参加了延时服务，一开始学生的流动性强不利于管理，我们便不断摸索总结。这学期开始固定班级和班主任，评选了班干部。这样不仅利于我们了解每个孩子的状况，也方便老师更好把握课程节奏，保障延时服务质量，也能更有效和孩子沟通交流。”

“师资方面，我们引入了社会师资力量，以丰富教学内容，并缓解本校老师的教学压力，保证教学质量。”闽南师大附小分管课后延时服务的副校长林珠英向记者介绍道。许多来自闽南师范大学的教授、有资质的专业老师，会走进学校里进行公益性质的教学。

11月3日下午，闽南师范大学教育科学学院初等教育系教授暴侠带领团队为学生们带来益智玩伴项目。“我们高校团队与闽南师大附小通过课后延时服务，实现三方共赢。”暴侠介绍道，小学生可以在玩伴项目中开发大脑，丰富了学校的课后延时服务内容。同时，团队里的研究生、本科生们能得到实践操作机会，不断学习，有所收获。

与此同时，为解决闽南师大附小学生午休时趴在桌上睡觉不舒服的现状，芗城区教育局、芗城区教育投资有限公司在班级里配备了推拉床，方便午间学生休息。冬天天色暗得快，为方便家长接送学生，学校还在大门口加装了“小太阳”电灯，并赶制课后延时服务班班牌，方便家长辨认。林珠英表示，如今报名参加延时服务的学生人数已超过了刚开展时人数的四倍，闽南师大附小也通过不断加强师资和各类硬件的配备，提升服务水平。

“课后延时服务有效缓解了我们的带娃压力。”二年级学生家长林燕玲的孩子本学期开始参加课后延时服务，她颇为满意，“孩子在学校的学习生活丰富多彩，我们也能安心上班。”