“孩子下载的学习软件竟是交友社区。”市民杨亮告诉记者，自从下载了某“学习类APP”，孩子的学习成绩明显下降。“APP不是用来学习，而是聊天、交友。虽然APP有学习功能，但更像一款休闲娱乐APP。”在杨亮展示的这款APP中，有幼儿识字、硬笔书法练习、课内外阅读，但自习区可以设计自己的形象、装饰模拟教室、玩游戏、在留言墙发帖等，在留言墙上，记者看到，不少人在此抒发情绪，发帖交友。初三年级的学生许媛媛坦言，许多同学在“学习类APP”上只是打个卡，应付家长、学校的检查。

诱导消费也使得“学习类APP”饱受诟病。“平台上很多打着‘免费’‘一元抢购’的幌子先吸引流量，再诱导孩子消费。”市民吴思静在孩子的多款“学习类APP”中发现，不少APP上都有此类广告，“家长一旦不注意，孩子很容易掉入‘消费陷阱’。”记者随机下载了一款“学习类APP”，注册为一名初二年级的学生，浏览主页时，跳出“0元抢”高效复习特训课程包的链接，显示“长按扫码进群免费领课程”，点击后群主便私聊记者，推荐报名全科培训班课程，表示该款课程“限量” “可以再优惠300元”。

杨亮和吴思静遇到的情况并非个例，大量APP从业者秉持着流量思维，一味追求经济效益，把产品所面对的未成年人等同于普通互联网用户，设计出兼具商业性与娱乐性的产品，用“学生的兴趣”迎合学生。不仅如此，部分“学习类APP”跳出的各种广告画面、内容更是“少儿不宜”，严重影响学生的身心健康。