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第11版:教育周刊

做时间的主人提升执行力

素手抚琴,勾托抹挑,曲子如小桥流水,温柔婉转,市二实小三年(15)班董丁丹认真地演奏着古筝曲目《香山射鼓》(下图)。她的指尖与琴弦共舞,身体随曲子律动,每一个弹拨都力求准确细腻,努力提升对“音”的精准表达。

董丁丹是市二实小啦啦操社团的主力队员,除了学习古筝和啦啦操外,她还穿插着学了声乐、主持人、书法、绘画等技能。董丁丹的妈妈黄美雪介绍,从孩子小的时候他们就和丁丹一起制定学习目标,丁丹都是利用一些零碎的时间来学习技能。“上学期间,早上起床后进行20分钟左右的阅读;主持人的作业有时利用路上或吃饭等零碎的时间多听、磨耳朵,然后再找个写作业休息时间或睡前的一点时间进行练习;古筝一般是午饭后练个半小时左右;软笔书法是上小学前练的,上小学后断断续续练,后来参加硬笔的活动比较多,有时间就多练,没时间就少练一点,比如这次寒假以练习对联为主,硬笔每天只练习4个字。”在黄美雪看来,让孩子学会从小做时间的主人,并注重训练孩子的专注力和执行力,才能在实现一个个的目标后不断前行。

“时间就像海绵里的水,要挤出来。对每件事的完成过程有一个时间预算,削减可做可不做的事,提高做事效率。”黄美雪说道,学习之余,在各种技能中,丁丹目前一直认为绘画是她的最爱,先学了儿童画,后来学国画,主要是借助完成课内的手抄报作业和参加一些比赛活动来提高技能,丁丹书法和绘画作品先后获得全国、省市各种奖项十余次。

⊙本报记者 苏水梅 文 李 林 图

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