近年来，我市积极采取各种鼓励措施，充分调动社会力量参与，不断完善普惠托育服务。普惠托育现状如何？家长们有哪些期盼？本期一起来关注。

消防站里办托育 惠及周边

近日，记者来到位于芗城区的“蓝精灵”托育中心。彩色的地垫、丰富的绘本、琳琅满目的益智玩具和各类游戏设施，充满了童真和童趣。“泡泡一周岁零三个月大，是最近刚来入托的宝贝。”该中心园长王惠告诉记者，他的家长早上8点左右把泡泡送来，小朋友一会儿就和阿谷姐姐熟悉了，看得出来，阿其、二宝他们都挺喜欢和泡泡玩。

王惠说，托育中心会针对新入园的小朋友启动“渐进式入园”流程，全天安排老师进行一对一照护，指导帮助小朋友平稳度过“分离焦虑期”。

说话间，只见甜甜老师和伊伊老师领着幼儿们来到午休照护室，请小朋友们喝水。燕子老师端来小朋友们的水壶，小朋友们排排坐，纷纷举起水壶和奶瓶，要和甜甜老师“干杯”。

6-36月龄的孩子主要通过“视听嗅味触”五种感官和世界发生连接，大脑统合这些感知，进而发展智力。中心有专业完备的照护理论体系，支撑团队准确识别各月龄儿童的敏感期，并及时提供关键支持。王惠介绍说，“蓝精灵”托育中心依据国家规范配比，设置有乳儿班、托小班、托大班和混龄班，并配备室内感统活动室。每天反馈一日流程和在园情况；每周发送食谱，通过《成长手册》图文记录成长；每季度提供《季度成长方案》引导家长共同推进个性化养育。

“蓝精灵”托育中心是2023年省委省政府为民办实事项目，被省卫健委列为省级婴幼儿照护服务普惠项目。王惠告诉记者，该中心配套了80个托育学位，这是全省消防救援队伍首个以“队伍+专业机构”非营利性模式建设的消防指战员子女托育中心，旨在为消防指战员子女办托育，同时惠及周边社区。

依托小区幼儿园 衔接有度

初为人母，家住龙文的黄丽女士曾经有过这样的担心：双方老人没有带娃的条件，小两口儿平时工作都很繁忙，休完产假后，孩子给谁带？

“纪星香郡幼儿园就在家门口，这个小小班里的小朋友也都是同一个社区的。”黄丽告诉记者，早上八点多送过来，下午四点半左右，老人家来接回去，孩子在集体环境中，更有利于一些良好习惯的养成。

“都说‘眼见为实’，家长们来现场看了，来亲身体验了，就会打消心中的一些顾虑，安心送孩子入托。”龙文区纪星香郡幼儿园园长林雅君介绍，幼儿园定期开展托育体验活动，举办各种亲子活动、开办托育公益课堂……通过丰富多样的形式，衔接有度，让更多孩子能够适应集体生活，也让更多人了解托育，增强托育服务的社会影响力。

在黄丽看来，能把孩子托育在家门口的幼儿园，真是解了自己的燃眉之急。“老师考虑得很周全，有两次免费公益早教课堂，家长可全程陪伴，让孩子熟悉环境和老师。不到半个月时间，宝贝每天都高高兴兴去‘上学’，还总在家里说自己喜欢的老师和小朋友，我们也越来越放心。”

延伸托育服务 幼有优育

3岁以下婴幼儿照护服务是促进人口与经济社会持续协调发展的重要举措之一。为万千家庭解决生育、养育、教育的后顾之忧，普惠托育服务无疑能给每个家庭带来实实在在的支撑。

记者发现，很多家长都希望从托育机构学到更多育儿理念。有一些机构推出“育、医、教”一体化服务，重点关注孩子的医护养育。比如，举办线上家长医护知识讲座、专家线下义诊等活动，在孩子的牙齿健康、生长发育监测、传染病防护等方面为家庭提供一对一咨询服务。为了提升专业性，有的托育机构还与有资质的高等院校开展校企战略合作，在建立托育体系、标准和规范，以及人才培养输送方面做进一步探索。

近年来，我市通过大力发展普惠托育中心、多渠道延伸托育服务，让“幼有所托、幼有优育”的美好愿景一步步照进现实。

☉本报记者 苏水梅 文/图