本报讯（记者 苏水梅 文/图）“原来草船借箭不仅是智谋比拼，更是对天时地利的完美把握……”“林黛玉葬花何尝不是对生命尊严的终极守护？”近日，龙海区程溪中心小学五年级语文老师许淑晖在点评同学们的整本书阅读作业时欣喜发现，孩子们都有不小的收获。

许淑晖介绍，在以“书香润童年，阅读伴成长”深度阅读的旅程中，孩子们以思维导图梳理三国群雄的纵横捭阖，用人物名片解码水浒好汉的忠肝义胆，借宝物风云榜探秘西游法宝的前世今生。当抽象的文字化作具象的创意，那些沉睡在典籍中的智慧被悄然唤醒。一本本精心设计的阅读札记里，既有对历史脉络的清晰勾勒，更跃动着个性化的思考火花。在读书分享会上，同学们的感悟如清泉流淌：王诗焓从鲁智深拳打镇关西中读懂了“侠之大者”的责任担当；叶宇豪透过八十一难参透了“行者无疆”的坚持真谛；林娅涵在大观园的姹紫嫣红间，发现了每个生命都该绽放独特光芒的哲理；林子宸则沉醉于三国人物的性格图谱，在诸葛亮的羽扇纶巾里领悟智慧的真义。

“我们期待在孩子们心田播下传统文化的种子，通过整本书阅读推进五育贯通，以学科融合激活智育潜能。”龙海区程溪中心小学校长林庆艺表示，学校坚持创新“阅读+”，构建“阅读—探究—创作—展示”学习链，引导学生在阅读整本书时，结合物候观测、思维导图、美食制作等实践，实现传统与现代知识的贯通，让学生在真实情境中提升逻辑思维能力、审美表达和动手能力，促进德智体美劳全面发展。