记者从教育部获悉，为应对疫情影响，中小学、幼儿园、中等职业学校教师资格实施“先上岗、再考证”的阶段性措施，符合条件的高校毕业生可以先上岗再考取教师资格。（4月24日《新京报》）

按常规，从事教师、护士等职业必须持证上岗。但是，为了应对疫情的影响，人社部、教育部等七部门近日印发了《关于应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施的通知》，无疑是雪中送炭的硬核促就业的举措，必然会赢得广大高校毕业生的点赞和支持。

我们欣喜地看到，《通知》明确不仅针对教师资格，还对护士执业资格、渔业船员资格、执业兽医资格、演出经纪人员资格、专利代理师资格等5项准入类职业资格实施“先上岗、再考证”阶段性措施，凡符合该5项职业资格考试报名条件的高校毕业生，可以先上岗从事相关工作，再参加考试并取得职业资格。在当前就业形势严峻的大背景下，这一新政不但明智而且非常及时，堪称硬核促就业，一举多赢。

“先上岗、再考证”打造就业快车道。每年毕业季，我国都有大中专毕业生近千万，如何促进就业对高校和社会都是严峻考验。为此，各级政府、各高校和各单位想方设法化解就业难问题，引导和促进更多的毕业生上岗就业。面对疫情影响，今年的就业形势更为严峻，压力更大，而实行“先上岗、再考证”是顺时应势之举，贴近当前实际，打造就业快车道，促使更多高校毕业生尽快上岗就业，这无疑是利国利民利个人的良方。

“先上岗、再考证”汇聚就业新活力。实行“先上岗、再考证”并非是降低职业标准，剜到篮里就是菜，而是对符合教师资格考试报名条件和教师资格认定关于思想政治素质、普通话水平、身体条件等要求的高校毕业生实行“先上岗、再考证”，在签订就业合同时明确有一年试用期。到时经考核合格并通过考试取得资格证方能正式入职。由此可见，这一方式既能促进就业，又能采取优胜劣汰的方式选拔人才，同时还能汇聚就业新活力，促进单位工作提质增效。

“先上岗、再考证”促进社会新和谐。寒窗苦读十多年，既是为了多学知识，提高自身的综合素质，更是为了就业，成为社会和家庭的有用人才。就业是最大的民生，努力实现毕业生顺利就业，方能促进社会和谐稳定。

■陆敬平