“我们始终视教育质量为学校发展的生命线。”龙溪师范学校附属小学校长赵璟如是说。从教35年，她始终追求当一名有“大爱、真情、童趣”的好老师，循着“姐姐老师”“妈妈老师”“奶奶老师”的轨迹教书育人；而作为一名好校长，赵璟希望学校是立德树人的重要基地，应该用爱唤醒“龙娃”们的感恩之心和对社会的责任之心，并使爱的教育不断地传播开去、传承下去。

三尺讲台上，赵璟老师常常用充满激情、富有诗意的语言激发孩子们的兴趣，让他们体验学习的愉悦，她的语文课像磁铁一样牢牢吸引学生。同行们说她的“每一节课都是公开课”，赞扬她的课堂涌动着教育的理想和智慧之光。

成为名师后的赵璟，身边常年簇拥着一群群“粉丝”，赵老师热情地关心、帮助他们，把自己的经验毫无保留地传授给有需要的人。她常常带领“福建省赵璟名师工作室”的老师送教下乡，“聚是一团火，散作满天星”，把教育的希望播撒到八闽大地。

2010年2月，赵璟带领新一届领导团队重新定位学校育人目标，以“龙娃321N新样态课程体系”为抓手开启了实践探索之旅。“龙娃”，是国家建设发展的“龙的传人”，也是家长们期盼的健康、向上的“家庭之龙”，还是传承百年名校文化中具有善良的灵魂、独立的思想和阳光的生活的“学校之龙”。为了让“全体学生全面发展”，每年的3月、4月、5月、9月、10月、11月，分别安排“英语嘉年华、语文嘉年华、艺术嘉年华、科技嘉年华、体育嘉年华、数学嘉年华”的集中展示时间，全年结合传统节庆开展丰富多彩的“中华传统节日嘉年华”，师生们亲切地称之为“非常6+1”。丰富多彩的教学课程牵一发而动全身，引导着教师致力于学生核心素养的打造。

“每个孩子都是不一样的，他们身上闪烁着不一样的光彩。”赵璟说。龙溪师范学校附属小学在开齐开足音乐、美术、体育、科学等课程让学生全面发展的基础上，加大综合实践活动课的建设,成立了多姿多彩的社团，尽可能地开放课堂，开展各种社区调查、实践活动，丰富的教育资源为学生个性的发展、综合素养的提升搭建了很好的平台。

“为儿童办学校，六年奠定一生。让每一个孩子快乐学习、幸福成长。”这不仅是赵璟校长的个人愿景，也是龙师附小办学的态度和决心。它需要思想的引领、方向的坚定以及摒弃功利的勇气和耐心，更需要从儿童的立场、体验、成长出发，不断地衡量和反思我们的教育。

“校长应该是第一发光源，我很愿意做这样的发光源。”赵璟告诉记者，她希望用自身的光亮点燃老师们的热情和激情，让所有的老师一起发光，一起照亮孩子们的生命之旅。