本报讯（詹 佩 文/图）这是一次校园写作的校际交流，一次办学实践的山海协作。11月29日-30日，厦大附中“校园写作”办学特色走进苏区宁化教研活动在福建宁化第一中学举行，宁化县教师进修学校、宁化一中等单位近百名教师积极参与。

写作课可以怎样呈现？厦大附中教师邬双、廖敏展示了两节风格不同的写作教学观摩课。在《打开诗的翅膀——现代诗欣赏与写作》课上，邬双老师以激发学生诗歌创作热情为教学设计的出发点，借助丰富的活动引导学生现场改诗写诗，风趣诗意，激情四射，极大地调动了学生诗歌创作的积极性，感受诗歌的别样魅力。而在《停电的那一瞬间，我想到了——》课上，廖敏老师则立足于学生思维品质的培养与提升，从常见的生活情境入手，引导学生如何深入地思考生活中的小事件、小细节，构建有效学习支架与思考路径，巧妙提升学生的思维能力。两位教师的写作课，热情与冷静碰撞，感性与理性兼具，旨在唤醒学生的写作热情，培养学生良好的写作习惯，得到了听课教师们的高度评价。

“校园写作”为何在厦大附中蔚然成风？厦大附中教师高良连做了《厦大附中校园写作驱动策略》专题讲座，生动详细地介绍了她在指导学生写作、发表学生文章等方面的实践与研究，内容详实，经验丰富，展现了厦大附中浓郁的写作氛围以及“校园写作”的办学特色，得到了与会同行们的高度赞赏。

厦大附中地处闽南，滨海临风；宁化一中地处闽西，是著名的革命老区和红色苏区。在这次教研活动中，两校学生以“闽南/闽西风物”为话题进行了同题写作，厦大附中教师孙倩对写作情况进行了细致点评，认为两校学生的写作颇具地方色彩，质朴动人。宁化一中教师王富云做了《朦胧诗与当代诗歌的比较》讲座，分享了诗歌创作的心路历程，予人启发和思考。

围绕“校园写作及写作教学”，两地教师进行了广泛的交流和深入的研讨。在谈及厦大附中“校园写作，润泽生命”这一办学特色时，姚跃林校长说，重视写作意识和写作能力的养成，将写作能力作为核心素养之一，是厦大附中建校之初就确定下来了的。经过十几年的探索与发展，已取得丰硕的成果，学生出版个人作品集9部，公开发表作品1500余篇，包括《萌芽》《美文》《中国校园文学》《星星诗刊》《散文诗》《作文通讯》《闽南日报》等全国几十家报刊，先后获得全国新概念作文大赛一等奖、全国中学生创新作文大赛特等奖、语文报杯全国中学生作文大赛特等奖、梁衡作文奖、汪曾祺散文奖、骆宾王国际儿童诗歌奖等。姚跃林校长说：“我希望写作是厦大附中学生的一种生活方式，热爱写作，擅于写作，从写作中获得快乐和成就。”