在我从事少先队工作的6年时间里，我不断思考：“如何为新时代少先队员扣好人生‘第一粒扣子’？”

2018年，在诏安县太平小学工作时，看到当地没有高大上的红色教育基地，我便带着孩子来到田间寻找少先队的鲜活素材。每年到梅园开展少先队活动课时，以“赴梅园之约·看家乡变化”为主线，从产业发展、群众收入等方面进行寻访，让队员们通过观察乡村的发展变化，了解乡村振兴的内涵，感受到新时代的美好生活。

在担任诏安县少先队总辅导员期间，我积极开展红领巾奖章争章活动，结合诏安本地特色，设置青梅章、白梅章、红梅章等特色章。在辅导员队伍的建设上，积极带动各校辅导员开展线上红领巾教研，探索少先队队课与学科课程融合，促进山区学校辅导员队伍向专业化道路发展。

有什么样的少年，将来才能有什么样的青年。我们要提高自身的政治素养和专业技能，用好本地的教育资源，推动新时代共青团、少先队工作迈上新台阶、创造新业绩，确保党和人民事业薪火相传、后继有人。