“让写作能成为附中学子人人愿为、人人可为、人人能为、人人善为的事，是我们创校校长姚跃林提出的办学理念。这句话不仅让校园写作成为厦大附中办学特色，它影响学生的同时，也带动了我们老师提升自我修炼。加之校领导的大力促成，才让这本书在曲折之后有了着落。”提及此次出书，高良连老师感慨道。

作为语文老师，高良连不断自我挑战，从刚开始的不敢投稿，到后来每年发表一篇，再到论文被人大复印资料全文转载，到现在的结集出版专著；从刚开始的组织学生写作文、帮学生投稿，到后来向学生约稿发表，再到现在的学生作品陆续结集出版，这些清晰而宝贵的点滴教学实践，构成了《校园写作大有可为》中真实鲜活的案例库。

在这本书中，高良连老师将十几年的教学经验加以分类整理，重点聚焦中学生群体写作困境并提出了针对性的解决办法。作为这本书的“妈妈”，高良连老师希望能够予读者实在的“附加值”，即能让读者有所启发，激发学生的写作欲望。更希望同仁们通过这本书，可以一起交流写作教学，多些语文教学的思考。

“这本书代表的是过去一个阶段的我，既是对过往教学的总结，更是我进一步往前走的新起点。让写作真正润泽自己，润泽他人，这才是这本书的价值吧。”高良连说道。

☉本报记者 程琳 采访整理