“是男儿总要走向远方。”漳州第一职业中专学校的王国雄老师坦言自己很喜欢这句话。去年8月，他积极响应号召，主动申请到西藏昌都支教。刚到昌都的前几天，高原反应就给了他一个下马威，“虽然处处小心，还是出现了头痛、胸闷等高反症状。但也只能一边参加岗前培训，一边积极调整身体状态。”因为，王国雄深知“援藏”需要的是义无反顾的精神和坚韧不拔的毅力。“培训时，艰苦不怕吃苦，缺氧不缺精神的老西藏精神，不断激励着我咬牙坚持。”

很快，王国雄走上了卡若区第二初级中学的讲台，开始了他的支教之旅。

作为一名体育教师，高原教学要比内地教学提出更高的要求，也要付出更大的努力。由于低压缺氧，一边讲解一边示范，经常会喘不过气，“但看见孩子渴望学习的眼神，就觉得付出再多也值得。”为了丰富学生的课余生活，王国雄利用周末时间成立了篮球社团，不少孩子因此提高了体育成绩。

由于卡若二中的教研组长出了车祸，无法继续履行职责，王国雄勇于担当，毅然接受教研组长一职。王国雄从小处着手，先是设立体育器材保管室，让摆放凌乱的器材有了家；接着他在田径场边建成了单双杠运动区，让摆在角落的单双杠发挥了应有的作用；后来他带领大家完成各项教学任务及国家体质锻炼标准的测试和上报工作，组织完成九年级学生的体育中考任务，组织本组老师出色完成了“一考三评”的公开课教学。因为工作上的出色表现，后来学校又任命他为中层管理干部。当时学校正在进行教学楼卫生间的改建，王国雄每天都在两栋五层的教学楼之间忙碌，“每天行走4次以上，如果是在内地，这点运动量算不了什么。”但是在高原，对身体就是个不小挑战。

王国雄老师与援藏总队干部一起，认领了四年级学生次仁曲措作为帮扶对象，每年帮扶2000多元。进入冬季后，王老师看见学生衣着单薄，就联系母校和自己的朋友，为学生捐赠冬衣300多件，球鞋60多双，为部分学生在寒冷的冬天解了燃眉之急。记者了解到，上课时，他发现学生的脚因生冻疮不能正常行走，就自费给他们购买棉鞋；为培养当地学生的卫生习惯，联系漳州老家的朋友捐赠大卷纸，供全校师生使用，这样的捐赠一做就是3年；由于西藏天气寒冷，为了冬天学生集会时不再坐在冰冷的地上，已经为他们购买了800张小板凳；他还和援友们一起为学校捐赠了30部电话，建立了爱心电话屋，供全校师生免费使用。